Proceso Formativo.

Fundamentado en la teoría constructivista, el modelo pedagógico de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación está basado en el aprendizaje por proyectos, el trabajo colaborativo y  el aprendizaje en Ciencia y Tecnología mediado por el uso de las Tics; con un método investigativo transversal e integrador de las diferentes áreas del saber y un enfoque por competencias, en el cual el estudiante es protagonista en la construcción de su conocimiento, haciendo uso de competencias ciudadanas y comunicativas para dar solución a problemáticas de su entorno; direccionado al contexto y modelo de formación de ciudad, lo que incluye un docente mediador comprometido con la educación para el desarrollo de las megahabilidades para el siglo XXI, con  estrategias didácticas y metodológicas acordes con unos escenarios de aprendizaje adecuados.